Im vergangenen Schuljahr haben wir an der A-L-S eine Befragung der Eltern und Schüler durchgeführt, um zu allen Bereichen des Schulalltags Rückmeldungen zu erhalten. Mittlerweile haben wir diese Befragung ausgewertet und bereits erste Aktivitäten ergriffen.

Mit einer Beteiligung von 79% zeigte die Elternbefragung eine phantastisch hohe Rückmeldung der Eltern. Dafür schon einmal vielen Dank! 🙂
Insgesamt wird die A-L-S als einladender und freundlicher Ort gesehen, der von den Kindern gerne besucht wird und an dem sich die Lehrkräfte gerecht verhalten. Besonders gute Werte erzielte der gesamte Bereich „Miteinander von Schülern, Lehrern und Eltern“. Auch  die Schulleitung wird von der Vielzahl der Eltern als äußerst positiv wahrgenommen.
Auffälligkeiten zeigen sich besonders in der Wahrnehmung des Förder- und Forderangebotes. Hier haben wir uns vorgenommen, noch wesentlich transparenter zu informieren.
Überrascht hat uns die Anzahl von insgesamt 16 Personen, die meinten, ihr Kind werde an der A-L-S nicht ausreichend auf die weiterführende Schule vorbereitet. Von den Lehrkräften der Gesamtschule Obersberg erhalten wir nämlich jährlich sehr positive Rückmeldungen, was die Arbeitseinstellung, das Sozialverhalten und die Wissensgrundlagen der Haunecker Kinder angeht. Hier werden wir in den nächsten gemeinsamen Gesprächsrunden noch genauer nachfragen.
Während das Betreuungsangebot gute Bewertungen erhält, zeichnet sich kein klares Votum der Eltern für Ausweitungen des Schulangebots auf den Nachmittag ab. Daher werden wir von unserer Seite dieses Thema zunächst auch nicht weiter forcieren.
Bei den Bemerkungen, die am Ende des Fragebogens getätigt werden konnten, wurde der Bereich der Hausaufgaben mehrfach genannt, wobei von „zu wenig“ bis „deutlich zu viel“ sehr unterschiedliche Meinungen vertreten wurden. In der letzten Konferenz haben wir daher dieses Thema ebenfalls erläutert und beschlossen, freitags keine Hausaufgaben mehr aufzugeben, um das Wochenende für Familienaktivitäten frei zu halten.

Zu der Auswertung der Eltern-Fragebögen gelangen Sie HIER!

Auch den Schülerinnen und Schülern selbst gefällt es an der A-L-S offensichtlich sehr gut. Es wurde jedoch deutlich, dass die Schülerbücherei bei einigen Kindern nicht so sehr im Fokus liegt. Hier wollen wir im Unterricht nachjustieren, zumal insgesamt 34 Kinder einfordern, einen größeren Wert auf das Lesen zu legen.
Mehrheitlich schätzen die Schüler die Lehrkräfte als aktiv helfend ein. Die meisten sagen, dass sie ihre Hausaufgaben selbstständig erledigen können.
Überrascht hat uns die Wahrnehmung einer recht großen Schülergruppe, dass Partner- oder Kleingruppenarbeit eher selten stattfindet, obwohl wir diese Sozialformen gerne und sehr bewusst einsetzen.
Auch die von vielen geäußerte Meinung, dass einzelne Kinder oft von anderen geärgert würden, werden wir genauer im Auge behalten.
Insgesamt aber haben wir aufgrund der Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler bereits sehr stark an den Stellschrauben gedreht, die die Selbsteinschätzung der Kinder vertiefen und die Übernahme von Verantwortlichkeiten durch die Kinder erhöhen. So wollen wir regelmäßige Klassensprechertreffen mit der Schulleitung durchführen und die bestehenden Dienste der Kinder konsolidieren und vertiefen.

Zu der Auswertung der Schüler-Fragebögen gelangen Sie HIER!